培训体系建设

培训，是一个体系，应是逻辑缜密、组合有序的整体。我们为企业从“支持”“运营”“课程”“师资”四个维度，将培训进行有效组织，为企业全方位打造一个立体化的管理体系。

培训全景化

无论是软件（制度流程），还是硬件（教学设施），都是培训的土壤。因此，我们通过培训全景图的规划，以视图化的方式，总览企业培训的作用与职能。

运营的功能与流程

无论是课程还是实施，都不是孤立的。我们通过三个核心功能和三个关键流程，以年底的培训规划为牵引，将各模块高效运转起来，如“活水自流”，做到培训工作模块的有序和规范。

科学设计“学习路径”

学习应是因材施教和循序渐进的，我们反对一刀切的教学方式。由此，我们为企业关键岗位，科学规划学习路径，与IDP（个人发展计划）相结合，提供个性化的学习与发展计划。

打造“人人为师”的内外一体化专家团队

未来的组织，将是专家型的组织。因此，我们将为企业建设一支卓越的内训师队伍，他们能够实时萃取组织和个人经验，沉淀最佳实践。同时，我们重视企业供应链上的合作伙伴，整合并打造成一体化的师资团队。内训师和外部专家，是组织经验效应的传播者，为企业长期可持续发展提供源源不断的能力续航。

学习项目设计与实施

学习应是一个项目

改变，不是一蹴而就。学习不是请一个老师，不是听一堂课，而是有一定时间周期的训练计划。

从课程开发、实施，到课后训练，直至管训一体，我们已经形成了科学的方法论。专注专一，长时间的行动实践，管理上的要求与反馈，终将促使学员在行为上实现真正的蜕变。

秉持“上接战略下接绩效”的课程开发理念

培训要想切实可用，必须“上接战略下接绩效”，我们将分析企业战略和组织绩效，做紧贴业务的课程开发，所有的课程内容，都是员工在工作情景中面对的问题和解决，学习之后，能对员工的工作绩效，起到立竿见影的推动作用。

融汇“刻意练习”的跟进落地计划

学而时习之，改变一定是一个长期练习的结果。所以，我们培训的知识要点，在课后都会提供“刻意练习”的方法与路径。每一个知识单元都有练习计划，每个计划都有明确的改进目的，每一个目的都有相应的反馈。